托福阅读备考的过程中，阅读速度慢说明单词反应速度慢或者是单词反应的区块过小。下面是托福阅读备考办法，大伙可以作为参考。
1. 主题段和主题句关键字
托福阅读文章中的主题段和主题句是每个段落的主题，也是文章的要素，都是参与搭建文章结构的，因此记录它们中的几个关键字对于把握全文的结构尤为重要。
同时，文章中有不少的要紧信息，而且阅读文章后面的题目大都是依据主题而出，考生在解答卷目的时候，可以迅速依据主题句找到对应的段落。
2. 时间线索和数字数据
通常来讲，出现时间定义的文章或段落一般和时间顺序有关，作者会用不一样的时间点串出一条时间线索。而个别数字的出现则意味着这个数字所讲解定义的重要程度是不容忽略的。
因此，除非文章中出现了数据堆积的现象，不然考生都需要把数字记录下来。
3. 人名地名与专有名词
人名、地名与专有名词出现的时候，一般都会出现大写字母或引号等标记，很有益于信息索引和定位。
当提到这几个具体的定义时，文章一般是在用这类定义说明某个理论或者看法，因此记录下这类定义对于理解有关理论和看法可以起到肯定的辅助用途。
4. 举例内容的主体部分
有些时候，为了说明某些理论和看法，文章中会出现大段的举例文字。事实上，托福阅读考试中考查这类例子具体内容的时候很少，而更多的是考查作者用这类例子是什么原因或它们所证明的看法。
5. 新定义和核心定义
所谓“新定义”是指当考生读到文章某个地方时，之前没出现过的定义。这种新定义的出现，说明之前出现的定义已经不可以够说明问题。所以，新定义的出现势必也意味着一个要紧信息的出现。
而“核心定义”是指在连续的几个段落中集中讲解的主题定义，对于这种定义来讲，无论是作为看法还是举例大伙都要注意，由于它显然是作为重点在文章中被强调的。
6. 要紧的逻辑关系链
不少考生在托福阅读文章的时候只注意到了文章所讲解的要紧内容，但忽视了信息之间的逻辑关系，因而对信息关联理解不准确，这也是一种紧急的错误。
因此，在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以防止考生丢失信息之间的关联信息。记录逻辑关系也可以帮助考生愈加明确地理清段落之间的关系。
以上就是记者给大伙推荐的托福阅读备考办法，期望可以给大伙学习带来帮助。
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